• 06 (1) 321-7787
  • bhf@bhf.hu
  • 1039 Budapest, Attila u. 8.
Jelentkezem

Demonstrátori Szabályzat Gyakori Kérdések

Segítség a demonstrátroi szolgálathoz
Kezdőlap
Demonstrátori Szabályzat Gyakori Kérdések

Leggyakoribb kérdések

Alapok: mi ez, és miért van?

Itt megtalálod a demonstrátori szolgálat szerepét és alaplogikáját. Ha először hallasz róla, érdemes ezzel kezdeni.

A demonstrátori szolgálat egy értékalapú hallgatói részvételi forma, amellyel az oktatást, a közösséget és a tanulási környezet minőségét támogatod.

Részletek:

  • A szolgálat az oktatási, tudományos, közösségi és spirituális élet támogatásán keresztül járul hozzá a főiskolai működéshez.
  • Nem pusztán feladatellátás: belső elköteleződés, erkölcsi érés és közösségi példamutatás folyamata is.

A cél, hogy a demonstrátori szolgálat egyszerre erősítse a tanulástámogatást, a közösségi kultúrát és az oktatói utánpótlást.

Részletek:

  • Segíti az oktatói és kutatói munka támogatását, valamint a tudásmegosztás kultúráját.
  • Lehetőséget ad a hallgatóknak a fokozatos intézményi beágyazódásra és a későbbi oktatói, mentori szerepek előkészítésére.

Nem: a demonstrátori szolgálat nem munkaviszony, nem megbízási vagy vállalkozási jogviszony, és nem jár munkajogi alá-fölérendeltséggel.

Részletek:

  • A részvétel önkéntes vállaláson, illetve pályázaton alapuló, nem kötelező hallgatói szerepvállalás.
  • Az esetleges pénzbeli vagy természetbeni elismerések nem munkabérként jelennek meg, hanem a szolgálat elismerését szolgálják.

Lásd még:

  • „Kaphatsz pénzbeli elismerést demonstrátorként?”
  • „Milyen jogaid és kötelezettségeid vannak demonstrátorként?”

Igen: a rendszer a tapasztalatok és visszajelzések alapján több szintet különít el, amelyek fokozatosabb felelősségvállalást is jelenthetnek.

Részletek:

  • Demonstrátor: első vagy második megbízási időszakban résztvevő hallgató, mentori támogatással.
  • Többszörösen megbízott demonstrátor: legalább két különböző félévben vagy demonstrátori típusban szerzett tapasztalat.
  • Senior demonstrátor: kiemelkedő felkészültségű hallgató, aki képes önállóbb munkavégzésre, és adott esetben segíti más demonstrátorok betanulását, koordinációját.
  • Hallgatói tutorjelölt: demonstrátori tapasztalata célzottan a tanítói, oktatói vagy kutatói pálya előkészítését szolgálja.

Szerepek és feladatok

Ebben a blokkban a demonstrátori típusokat és a legjellemzőbb feladatokat találod meg. A leírások irányadóak: a konkrét teendőket a megbízás és az egyeztetések pontosítják.

A főiskolán négy fő demonstrátori típus van: tanulástámogató, oktatástámogató, mentor demonstrátor és projekt demonstrátor.

Részletek:

  • Tanulástámogató demonstrátor: tanórán kívüli tanulástámogatás (például korrepetálás, vizsgafelkészítés, közös feldolgozás).
  • Nem pusztán feladatellátás: belső elköteleződés, erkölcsi érés és közösségi példamutatás folyamata is.

Igen: indokolt esetben a típusok kombinálhatók, ha a feladatok világosan elhatárolhatók és dokumentálhatók.

Részletek:

  • Párhuzamos kombináció: egyszerre több típus (például tanulástámogató és projekt demonstrátor).
  • Szakaszos kombináció: egymást követő időszakokban eltérő típusok.
  • A kombináláshoz szükséges a feladatkörök tiszta szétválasztása, az időszakok és elismerések átlátható rögzítése, valamint a mentor(ok) szerepének egyértelműsítése.

Lásd még:

  • „Milyen demonstrátori típusok vannak?”
  • „Mennyi időt vesz igénybe a demonstrátori szolgálat?”

A tanulástámogató demonstrátor társaid tanulmányi támogatásában segít, többnyire tanórán kívül, egyéni vagy kiscsoportos formában.

Részletek:

  • Korrepetálás, tananyag-ismétlés, szövegmagyarázat és fogalmak közös feldolgozása.
  • Vizsgára felkészítő konzultációk, olvasmányok közös áttekintése.
  • Írásbeli feladatok értelmezésének támogatása, tanulásmódszertani iránymutatás.

Lásd még:

  • „Hogyan történik a mentorálás demonstrátorként?”
  • „Mennyi időt vesz igénybe a demonstrátori szolgálat?” [link]

Az oktatástámogató demonstrátor az oktatóval szoros együttműködésben támogatja a kurzus(ok) előkészítését és a kapcsolódó szervezési, technikai feladatokat.

Részletek:

  • Tananyag-gyűjtés, forráskutatás; digitális tanulási felületek karbantartása.
  • Diasorok, feladatsorok, példák előkészítése és szerkesztése; jelenléti ívek kezelése.
  • Óraelőkészítő adminisztráció és technikai támogatás (például terem-előkészítés, vetítési anyagok kezelése).

Lásd még:

  • „Mit nem csinálhatsz demonstrátorként?”
  • „Milyen jogaid és kötelezettségeid vannak demonstrátorként?” 

A mentor demonstrátor fiatalabb vagy újonnan csatlakozó hallgatótársaid közösségi, tanulmányi és spirituális integrációját támogatja.

Részletek:

  • Beilleszkedést segítő beszélgetések és tájékoztató alkalmak.
  • Bátorítás a lelki gyakorlatokhoz kapcsolódóan, tanulmányi és életvezetési kísérés.
  • Ha nehézséget észlelsz, szükség esetén megfelelő oktatói vagy mentori személyhez irányítasz.
  • A szerep nem terápiás vagy tanácsadói funkció: segítő, bátorító, összekötő jelenlét.

A projekt demonstrátor egy konkrét feladathoz és időkerethez kötött intézményi projektben vagy eseményben segít.

Részletek:

  • Rendezvények előkészítése és lebonyolítása (például konferenciák, tanulmányi napok, nyílt napok).
  • Fejlesztési projektek támogatása (például digitális könyvtárépítés, tananyagfejlesztés, online kurzusfejlesztés).
  • Kommunikációs és marketingkampányok támogatása, illetve külső kapcsolati események háttértámogatása.

Lásd még:

  • „Mennyi időt vesz igénybe a demonstrátori szolgálat?”
  • „Hogyan történik a szolgálat lezárása és értékelése?” [link]

A demonstrátori szolgálat lehet teljes féléves, részidős vagy projektalapú; az időkeret a típus és a megbízás szerint változik.

Részletek:

  • Teljes féléves szolgálat: jellemzően a félév elejétől a vizsgaidőszak végéig tart, heti rendszerességgel előre egyeztetett időkeretben.
  • Részidős forma: csökkentett terhelés (például havi vagy kétheti rendszeresség), jól körülhatárolt feladatkörrel.
  • Projektalapú megbízás: jellemzően 1–8 hét, a projekt igényeihez igazodva.
  • Online formában is végezhető, ha a feladat jellege megengedi és a dokumentálás biztosított.

Lásd még:

  • „Végezhetsz demonstrátori feladatot online?”
  • „Kombinálhatók a demonstrátori típusok?” [link]

Igen: ha fizikailag nem tudsz jelen lenni, digitális eszközökkel is ellátható több demonstrátori feladat.

Részletek:

  • Online végezhető például digitális tananyag-szerkesztés vagy feltöltés, digitális felületek karbantartása.
  • Lehet online konzultáció vagy tanulási csoport vezetése, illetve projektfeladatok távmunkában.
  • Az online szolgálathoz fontos a rendszeres kapcsolattartás a mentorral, az elvégzett munka dokumentálása és az átlátható idő- és feladatmenedzsment.

Jogosultság és feltételek

Ebben a részben azt találod meg, milyen alapfeltételekkel pályázhatsz demonstrátornak, és milyen szempontok számítanak. A pontosítás mindig az adott pályázati kiírásban és a megbízásban történik.

Demonstrátori megbízást az kaphat, aki aktív hallgatói jogviszonyban van, legalább egy lezárt aktív félévet teljesített, és a tanulmányi átlaga eléri a 4,00-t.

Részletek:

  • Nem állhatsz fegyelmi eljárás alatt, és nem lehet érvényben figyelmeztetésed vagy korlátozásod hallgatói kötelezettségek elmulasztása miatt.
  • Az alapfeltételek ellenőrzését a Tanulmányi Osztály és az érintett tanszék közösen végzi.

Lásd még:

  • „Lehet kivétel a tanulmányi átlag alól?”
  • „Hogyan jelentkezel demonstrátornak?” [link]

Igen: egyedi esetben a megbízás akkor is adható, ha a tanulmányi átlag nem éri el a minimumot, ha mentori vagy oktatói javaslat alapján fejlődési potenciált mutatsz.

Az ilyen döntésnél különösen a közösségi vagy spirituális elköteleződés és a személyes alkalmasság kerül előtérbe.

Nem: a kiválasztásnál a tanulmányi feltételek mellett értékalapú és személyiségbeli szempontok is hangsúlyosak.

Részletek:

  • Fontos lehet az együttműködési készség, a felelősségtudat, a visszajelzésekre való nyitottság, valamint az intézményi küldetés iránti elköteleződés.
  • A pályázat jellegétől függően személyes beszélgetésre, ajánlás bekérésére vagy időszakos próbamegbízásra is sor kerülhet.

Lásd még:

  • „Milyen dokumentumokat kell beadnod a jelentkezéshez?”
  • „Mit történik a jelentkezés után, ki dönt?”

Igen: előnyt élvezhet, aki korábban demonstrátorként már eredményesen részt vett, vagy több típusú szolgálat iránt is elköteleződik.

Részletek:

  • Előnyt jelenthetnek speciális képességek és tapasztalatok (például grafikai ismeretek, nyelvtudás, közösségszervezési tapasztalat), illetve mentori vagy oktatói ajánlás.
  • Levelező munkarendű, illetve családi vagy munkahelyi kötelezettségek mellett tanuló hallgatóknál a részvétel rugalmassága és minősége különösen mérvadó.

Jelentkezés és kiválasztás menete

Itt lépésről lépésre látod, hogyan történik a pályázat, mi kell a beadáshoz, és ki hozza meg a döntést. A határidők és a konkrét helyek minden félévben a kiírásban szerepelnek.

  • Mit tegyél? Nyújtsd be a pályázatodat a demonstrátori pályázathoz rendszeresített elektronikus űrlapon a kiírás szerinti határidőig.
  • Kihez fordulj? A pályázati kiírásban megjelölt kapcsolattartóhoz, illetve a Tanulmányi Osztályhoz, ha technikai kérdésed van.
  • Mi a következő lépés? A pályázatodat a kijelölt tanszéki szereplők és mentor(ok) értékelik, majd a döntés a szabályzat szerinti jóváhagyással születik meg.

Lásd még:

  • „Milyen dokumentumokat kell beadnod a jelentkezéshez?”
  • „Mit történik a jelentkezés után, ki dönt?”

A pályázatot a Tanulmányi Osztály és az illetékes tanszék közösen írja ki minden félév megkezdése előtt legalább négy héttel. A kiírást a főiskola hivatalos felületein teszik közzé.

A kiírás összefoglalja, milyen demonstrátori típusokat hirdetnek meg, és milyen időkeretben, milyen tevékenységekkel számolnak.

Tartalmazza a jelentkezés feltételeit, módját, határidejét, a beadandó dokumentumok körét, valamint az elbírálás várható idejét és módját.

  • Mit tegyél? Figyeld a visszajelzést, és pótold a kért hiányokat egyszeri alkalommal a megadott határidőn belül.
  • Kihez fordulj? A Tanulmányi Osztályhoz vagy a kijelölt koordinátorhoz, aki a hiánypótlást kéri.
  • Mi a következő lépés? A hiánypótlás beadása után a pályázatod a rendes értékelési folyamatban folytatódik.

Az értékelés több szempontot együttesen néz: a formai feltételeket, a benyújtott anyagok színvonalát, valamint a demonstrátori típushoz illeszkedő alkalmasságot.

Részletek:

  • A pályázati feltételek teljesülése.
  • A dokumentumok tartalmi színvonala és hitelessége.
  • A hallgató eddigi közösségi, tanulmányi és spirituális részvétele.
  • Az adott szolgálati típusra való alkalmasság.
  • Előzetes demonstrátori tapasztalat vagy más segítő szerepekben szerzett gyakorlat.

A demonstrátori szolgálat egy értékalapú hallgatói részvételi forma, amellyel az oktatást, a közösséget és a tanulási környezet minőségét támogatod.

Részletek:

  • A szolgálat az oktatási, tudományos, közösségi és spirituális élet támogatásán keresztül járul hozzá a főiskolai működéshez.
  • Nem pusztán feladatellátás: belső elköteleződés, erkölcsi érés és közösségi példamutatás folyamata is.

Igen: a döntéshozatal előtt a kiválasztók kérhetnek személyes beszélgetést vagy további információt.

Ennek célja az alkalmasság pontosabb megítélése és a feladatokhoz illeszkedés tisztázása.

A demonstrátori megbízásról először az illetékes tanszék vagy tanszéki bizottság tesz javaslatot, a végleges jóváhagyást pedig az Oktatói Tanács adja meg.

Részletek:

  • A pályázatok értékelését a kijelölt tanszéki bizottság a mentor oktató(k) bevonásával végzi.
  • A döntésről írásos visszajelzést kapsz legkésőbb a tanulmányi félév megkezdéséig.
  • Mit tegyél? Kérd az elutasító döntés indoklását, és ha van rá lehetőség, nyújts be egyszeri felülvizsgálati kérelmet a kiírás szerint.
  • Kihez fordulj? A kiírásban megjelölt csatornán keresztül; a felülvizsgálatot a Tanulmányi Bizottság végzi.
  • Mi a következő lépés? A Tanulmányi Bizottság a vizsgálat alapján dönt a döntés megerősítéséről vagy módosításáról.

Pótpályázatot akkor írhatnak ki, ha egyes típusokban vagy tanszéki egységekben nem történik érvényes demonstrátori megbízás, vagy az eredetileg megbízott demonstrátor visszalép.

A pótpályázat rövidített határidőkkel is futhat, de az alapvető értékelési és jóváhagyási szabályok változatlanok.

Mentorálás, visszajelzés és reflexió

A demonstrátori szolgálat lényege nemcsak a feladat, hanem a fejlődés is: ezért van mentori támogatás és visszacsatolás. Ebben a blokkban azt találod, hogyan kapsz támogatást, és hogyan zárul a szolgálat.

Minden demonstrátori megbízáshoz kijelölnek egy oktatói mentort, aki a szakmai és személyes támogatásodért felel.

Részletek:

  • A mentor segít a feladatkörbe való bevezetésben, a célok és elvárások tisztázásában, és rendszeres visszajelzést ad.
  • A mentorálás lehet személyes, online vagy írásos, a szolgálat típusához és intenzitásához igazítva.

Igen: a szolgálat időszaka alatt legalább egyszer értékelő megbeszélés van közted és a mentorod között.

Részletek:

  • A cél fejlesztő jellegű: tapasztalatok áttekintése, nehézségek azonosítása, fejlődési irányok közös kijelölése.
  • A mentor készíthet rövid írásos összefoglalót, ami alapja lehet a megújításnak vagy a további javaslatoknak.

Lásd még: „Lehet belőle kredit?” [link]

Igen: a tevékenységedről strukturált visszajelzés érkezhet hallgatótársaktól vagy oktatóktól a félév során vagy a végén.

Részletek:

  • A visszajelzés lehet online kérdőív, szóbeli értékelés megbeszélésen, vagy írásos ajánlás a mentor részéről.
  • A cél nem minősítés, hanem a tanulási folyamat támogatása és a fejlődés dokumentálása.

Az önreflexió egy rövid, rendszeres visszatekintés a saját fejlődésedre, amelyet szövegesen vagy strukturált naplóként vezetsz.

Részletek:

  • Célja a tanulási élmények tudatosítása, az erősségek és kihívások feltérképezése, valamint a demonstrátori szerephez kapcsolódó identitás alakulásának követése.
  • A naplót megoszthatod a mentorral, hogy személyre szabottabb támogatást kapj.

Lásd még: „Lehet belőle kredit?” [link]

A szolgálat lezárásakor jellemzően készítesz önértékelést vagy reflexiós összegzést, amit a mentor visszajelzése egészít ki.

Ez alapja lehet a további megbízásnak, az elismerésnek vagy a kreditelismerésnek, ha az adott forma ezt lehetővé teszi.

Elismerés és támogatás

Ebben a részben azt találod, milyen módon ismerhető el a demonstrátori szolgálatod. A pontos forma minden esetben a dokumentált teljesítményhez és a döntésekhez igazodik.

Igen: a demonstrátori szolgálat elismerhető pénzbeli juttatással, amely a főiskola éves ösztöndíjkeretéből biztosítható.

Részletek:

  • A pénzbeli elismerés nem automatikus: dokumentált teljesítés és mentori értékelés alapján adható.
  • A díjazás mértékét a tevékenység típusa, időtartama és minősége alapján a megbízó tanszék javasolja, és a Szenátus határozza meg a Gazdasági Igazgató és a Hallgatói Önkormányzat képviselője bevonásával.

Lásd még: „Munkaviszonynak számít a demonstrátori szolgálat?”

Igen: a demonstrátori tevékenység szabadon választható tárgyként kreditértékkel is elismerhető, ha összhangban van a tantervi követelményekkel és a tantárgyi programmal.

Részletek:

  • A kreditelismeréshez rendszeres (heti szintű) tevékenység, dokumentált tanulási eredmények és reflexió szükséges.
  • Előfeltétel a fejlődési napló és a mentor írásos értékelése, a döntést a Tanulmányi Bizottság hozza meg a mentori javaslat alapján.

Lásd még: „Mi az az önreflexió és a fejlődési napló?” [link]

A szolgálat nem pénzbeli formában is elismerhető, többféle módon. A szolgálat nem pénzbeli formában is elismerhető, többféle módon. 

Részletek:

  • Ingyenes vagy kedvezményes részvétel belső tanfolyamokon.
  • Ajánlólevél vagy referencia szakmai, oktatói vagy továbbtanulási utakhoz.
  • Részvételi lehetőség belső szakmai továbbképzéseken.
  • Elsőbbség pályázatoknál, ösztöndíjaknál vagy külföldi mobilitási programoknál.
  • Kiemelt bemutatás a főiskola online vagy nyomtatott felületein.
  • A konkrét köröket az adott félévben a rektor határozza meg a programfelelősök bevonásával.

Igen: kiemelkedő demonstrátori szolgálat esetén elismerő nyilatkozat vagy díszoklevél adható.

Az elismerést a rektor vagy az Oktatási Rektorhelyettes írja alá, és történhet féléves vagy éves értékelés alapján, illetve nyilvános esemény keretében is.

Jogok, kötelezettségek, etika és adatkezelés

Ez a blokk segít tisztán látni, mire kapsz felhatalmazást demonstrátorként, és hol vannak a határok. Itt találod a titoktartás és az etikai elvek legfontosabb pontjait is.

Demonstrátorként hozzáférhetsz az érintett kurzus(ok) tananyagaihoz és az oktatói segédanyagokhoz, és jogosult vagy konzultációra és visszajelzésre a kijelölt oktatótól vagy mentortól.

Részletek:

  • Részt vehetsz a demonstrátori szerephez kapcsolódó felkészítő vagy továbbképző alkalmakon.
  • Dokumentált teljesítés alapján igénybe vehetsz igazolást, ajánlást, kreditelismerést vagy más elismerést, ha annak feltételei teljesülnek.

A szolgálat során tudomásodra jutott személyes és érzékeny információkat bizalmasan kezeled, és a szolgálat megszűnése után is megőrzöd a titoktartást.

Részletek:

  • Különösen ide tartoznak a hallgatótársak személyes helyzetére, tanulmányi előmenetelére, mentálhigiénés vagy spirituális állapotára vonatkozó információk.
  • Csak olyan adatokhoz férsz hozzá, amelyekhez a megbízásod alapján, az érvényes adatkezelési rendelkezésekkel összhangban jogosultságod van.

Lásd még: „Mit nem csinálhatsz demonstrátorként?”

Demonstrátorként nem vizsgáztathatsz, nem értékelhetsz hivatalosan, nem írhatsz be érdemjegyet, és nincs tanulmányi adminisztrációs jogosultságod.

A tanulmányi értékelést kizárólag az oktatók és az erre feljogosított munkatársak végezhetik.

Lásd még: „Mit csinál az oktatástámogató demonstrátor?”

A demonstrátori szolgálat egy értékalapú hallgatói részvételi forma, amellyel az oktatást, a közösséget és a tanulási környezet minőségét támogatod.

Részletek:

  • A szolgálat az oktatási, tudományos, közösségi és spirituális élet támogatásán keresztül járul hozzá a főiskolai működéshez.
  • Nem pusztán feladatellátás: belső elköteleződés, erkölcsi érés és közösségi példamutatás folyamata is.

A demonstrátori szolgálat során a főiskola Etikai Kódexének elvei szerint jársz el, és a vaisnava hagyománnyal összhangban álló erkölcsi normákat képviseled a gyakorlatban.

Részletek:

  • Kiemelt alapelvek: igazmondás, együttérzés, felelősségvállalás, önfegyelem, tisztaság, türelem, szolgálatkészség és alázat.
  • Elvárt az empatikus, ítélkezésmentes jelenlét és a bizalomépítő kommunikáció.

Megszűnés, szünetelés és méltányosság

Előfordulhat, hogy változik az időbeosztásod vagy a körülményeid: ez a rész segít tisztán látni, mit tehetsz ilyenkor. A cél az együttérző, átlátható ügyintézés és a feladatok rendezett átadása.

A megbízás a megbízási időszak lejártával automatikusan megszűnik.

A megújítás külön pályázat vagy tanszéki javaslat alapján lehetséges az általános szabályok szerint.

  • Mit tegyél? Írásban jelezd a lemondásodat a mentorodnak és a megbízó tanszéknek.
  • Kihez fordulj? A saját mentorodhoz, és a megbízó tanszékhez (a kiírás szerinti kapcsolattartón keresztül).
  • Mi a következő lépés? A lemondás nem jár hátránnyal a hallgatói jogviszonyodra, de az elismerés módját és mértékét befolyásolhatja; a feladatok rendezett lezárása történik meg.

A megbízás visszavonható, ha a vállalt feladatokat tartósan vagy súlyosan elmulasztod, vagy megsérted az etikai, adatvédelmi vagy titoktartási elveket.

Részletek:

  • Visszavonás oka lehet az is, ha a magatartásod vagy hozzáállásod nem egyeztethető össze az intézményi szellemiséggel, vagy ha a szolgálat célját veszti (például a tantárgy megszűnik, a projekt leáll).
  • A visszavonásról a mentori oktató és a tanszékvezető közös javaslata alapján a Tanulmányi Bizottság határoz, és írásban kapsz indoklást. A döntés ellen egyszeri felülvizsgálati kérelmet nyújthatsz be.

Lásd még: „Mit jelent a titoktartás demonstrátorként?” 

  • Mit tegyél? Írásban kérd a szüneteltetést, lehetőség szerint a távollétet megelőzően.
  • Kihez fordulj? A mentorodhoz és a megbízó tanszék vezetőjéhez.
  • Mi a következő lépés? A szüneteltetés alatt a megbízás nem szűnik meg, de az adott időszakra nem jár elismerés; később folytatható vagy időarányosan lezárható.

Kivételes esetekben a Tanulmányi Bizottság egyedi elbírálást végezhet, ha a szolgálat félbeszakítása nem a te hibádból történik.

Ilyenkor a cél az arányos, együttérző ügyintézés és a helyzethez illeszkedő döntés.

Fogalomtár

Rövid, közérthető magyarázatok a szabályzatban szereplő fogalmakhoz.

Demonstrátori szolgálat: Értékalapú hallgatói részvételi forma, amellyel az oktatást, a közösséget és a tanulási környezet minőségét támogatod. Nem munkaviszony és nem kötelező hallgatói feladat; pályázaton alapuló megbízás.

Demonstrátori megbízás: A demonstrátori feladatok kereteit és időtartamát rögzítő intézményi megbízás a szabályzat alapján. A feladatokat, időkeretet, elismerést és a mentorálás formáját is rögzítheti.

Tanulástámogató demonstrátor: Olyan demonstrátor, aki tanórán kívüli tanulástámogatást nyújt hallgatótársainak. Jellemzően korrepetálás, vizsgafelkészítés, szövegmagyarázat és közös feldolgozás.

Oktatástámogató demonstrátor: Olyan demonstrátor, aki a kurzusok előkészítését és az oktatási folyamatot támogatja az oktatóval együttműködésben. Például tananyaggyűjtés, digitális felületek kezelése, diasorok és feladatsorok előkészítése.

Mentor demonstrátor: Olyan demonstrátor, aki közösségi és spirituális támogatást ad, és segíti az új hallgatók beilleszkedését. Nem terápiás szerep: segítő, bátorító, összekötő jelenlét.

Projekt demonstrátor: Olyan demonstrátor, aki egy konkrét projekt vagy esemény időszakos támogatására kap megbízást. Időben és tartalomban körülhatárolt feladatokkal dolgozik.

Oktatói mentor: A kijelölt oktató, aki a demonstrátori szolgálat szakmai és személyes támogatásáért felel. Segít a célok tisztázásában, visszajelzést ad, és javaslatot tehet értékelésre vagy megújításra.

Önreflexió, fejlődési napló: Rendszeres visszatekintés és dokumentálás a demonstrátori szerepben szerzett tapasztalataidról és fejlődésedről. Kreditelismerésnél kiemelt szerepe lehet a dokumentálásnak és a mentori értékelésnek.

Hiánypótlás: Egyszeri lehetőség a hiányos pályázati anyag kiegészítésére a megadott határidőn belül. A hiánypótlást a Tanulmányi Osztály vagy a kijelölt koordinátor kéri.

Pótpályázat: Kiegészítő pályázati kör, ha nem születik megbízás, vagy a megbízott demonstrátor visszalép. Rövidített határidőkkel is futhat, de a jóváhagyási logika változatlan.

Szüneteltetés: Átmeneti akadályoztatás esetén kérhető a demonstrátori szolgálat ideiglenes felfüggesztése. A megbízás nem szűnik meg, de az adott időszakra nem jár elismerés.

Méltányossági eljárás: Kivételes esetekben alkalmazott egyedi elbírálás a Tanulmányi Bizottság részéről.A cél az arányos és együttérző ügyintézés, ha a helyzet nem a hallgató hibájából adódik.

Demonstrátori szolgálat:

Értékalapú hallgatói részvételi forma, amellyel az oktatást, a közösséget és a tanulási környezet minőségét támogatod. Nem munkaviszony és nem kötelező hallgatói feladat; pályázaton alapuló megbízás.

Demonstrátori megbízás:

A demonstrátori feladatok kereteit és időtartamát rögzítő intézményi megbízás a szabályzat alapján. A feladatokat, időkeretet, elismerést és a mentorálás formáját is rögzítheti.

Tanulástámogató demonstrátor:

Olyan demonstrátor, aki tanórán kívüli tanulástámogatást nyújt hallgatótársainak. Jellemzően korrepetálás, vizsgafelkészítés, szövegmagyarázat és közös feldolgozás.

Oktatástámogató demonstrátor:

Olyan demonstrátor, aki a kurzusok előkészítését és az oktatási folyamatot támogatja az oktatóval együttműködésben. Például tananyaggyűjtés, digitális felületek kezelése, diasorok és feladatsorok előkészítése.

Mentor demonstrátor:

Olyan demonstrátor, aki közösségi és spirituális támogatást ad, és segíti az új hallgatók beilleszkedését. Nem terápiás szerep: segítő, bátorító, összekötő jelenlét.

Projekt demonstrátor:

Olyan demonstrátor, aki egy konkrét projekt vagy esemény időszakos támogatására kap megbízást. Időben és tartalomban körülhatárolt feladatokkal dolgozik.

Oktatói mentor:

A kijelölt oktató, aki a demonstrátori szolgálat szakmai és személyes támogatásáért felel. Segít a célok tisztázásában, visszajelzést ad, és javaslatot tehet értékelésre vagy megújításra.

Önreflexió, fejlődési napló:

Rendszeres visszatekintés és dokumentálás a demonstrátori szerepben szerzett tapasztalataidról és fejlődésedről. Kreditelismerésnél kiemelt szerepe lehet a dokumentálásnak és a mentori értékelésnek.

Hiánypótlás:

Egyszeri lehetőség a hiányos pályázati anyag kiegészítésére a megadott határidőn belül. A hiánypótlást a Tanulmányi Osztály vagy a kijelölt koordinátor kéri.

Pótpályázat:

Kiegészítő pályázati kör, ha nem születik megbízás, vagy a megbízott demonstrátor visszalép. Rövidített határidőkkel is futhat, de a jóváhagyási logika változatlan.

Szüneteltetés:

Átmeneti akadályoztatás esetén kérhető a demonstrátori szolgálat ideiglenes felfüggesztése. A megbízás nem szűnik meg, de az adott időszakra nem jár elismerés.

Méltányossági eljárás:

Kivételes esetekben alkalmazott egyedi elbírálás a Tanulmányi Bizottság részéről.A cél az arányos és együttérző ügyintézés, ha a helyzet nem a hallgató hibájából adódik.