Erasmus

A Bhaktivedanta Hittudományi Főiskola az európai felsőoktatási környezetben is egyedülálló szakkínálattal rendelkező felsőoktatási intézmény, amely 2004-től oktatja a hinduizmus vaisnava ágának filozófiáját, kultúráját. A Főiskola 2008-ban áttért a bolognai rendszerre, és elindította vaisnava teológia BA alapszakát, majd 2009-ben a vaisnava jógamester BA képzést, mely utóbbi az egyetlen akkreditált felsőfokú diplomát adó jógaképzés Európában. A Főiskola 2014. szeptemberében indította el vaisnava teológia MA képzését, a Vaisnava jógatanulmányok MA képzésre pedig 2021-ben szerzett akkreditációt. Ez utóbbi képzésével egy fiatal, de egyre szélesebb körben kutatott diszciplína egyetlen magyarországi képviselője.

A Főiskola 2018-tól érvényes megújított tanterve magas színvonalú filozófiai, nyelvi, kultúrtörténeti és gyakorlati kurzusokat kínál BA és MA szinten egyaránt. 2021-től angol nyelvű kurzuskínálatunkat folyamatosan bővítjük elismert nemzetközi vendégoktatók és szerzetestanárok segítségével. A 20 éves hazai, magyar nyelvű oktatási tapasztalatainkra alapozva folyamatban van angol nyelvű BA és MA képzések kidolgozása is.

Az BHF számára kitüntetetten fontos, hogy az általa képviselt többezer éves múltra visszatekintő hagyománnyal összhangban, jelen legyen, aktívan részt vegyen a nemzetközi tudományos élet diskurzusában, ezért a Főiskola újraalkotja saját modernizációs stratégiáját. A nemzetköziesítés kitüntetetten fontos része ennek a megújulási tervnek. Ebben a tekintetben számos ponton fejleszthető és fejlesztendő a nemzetközi kapcsolatrendszerünk.

Fontosnak tartjuk a hazai és nemzetközi kapcsolataink folyamatos bővítését, természetesen a diákjaink és oktatóink, munkatársaink igényeinek megfelelően. Hosszú távú, aktív együttműködéseket keresünk, amelyek Főiskolánk akadémiai és stratégiai célkitűzéseinek is megfelelnek. Az intézményközi megállapodások megkötésének kezdeményezése természetesen a hallgatók igényeinek felmérése után kezdődik.

A Főiskola küldetése az, hogy az európai hindu közösség tudományos és szellemi központjaként működjön, ­− legkivált a vaisnava irányzat szellemi centrumaként, − amely egyszerre és egyaránt elkötelezett a hagyomány és a modernitás értékei iránt. Intézményünk színvonalú képzést biztosít a vaisnava és nem-vaisnava közösségekben egyaránt tevékeny, új szakember-generáció számára, illetve a jógatudományok és a vaisnava teológia jövendő tudósai számára, származásuktól, családi hátterüktől függetlenül. Éppen ezért a Főiskola tevékenységeinek minden formájában igyekszik magáévá tenni az interkulturális szemléletet, és tisztelettel fordul a különböző kultúrákból és háttérből érkező emberek felé. A Főiskola tehát egy olyan nemzetközi intézmény kíván lenni, ahol az oktatást és a kutatómunkát a sokszínűség jellemzi; ami távlatokat nyit, és segíti az interkulturális gondolkodást.

Ennek a küldetésnek a teljesítéséhez a nemzetköziesítés egyfelől azzal járul hozzá, hogy megjeleníti a Főiskolát a szakkínálata által lefedett tudományágak nemzetközi tudományos diskurzusában, illetve ennek révén felkészíthető egy olyan új szakember és kutatógeneráció, akiknek minden képességük és ismeretük meglesz hozzá, hogy magabiztosan eltájékozódjanak a globalizált világban. A BHF képzési-kutatási profilja azt valószínűsíti, hogy a Főiskola az Európai Kutatási Térség tagországaival és a tengerentúli — főként Dél-Kelet ázsiai országok — intézményeivel egyaránt együtt tud majd működni.

Mindezek mellett a Főiskola továbbra is támogatja és segíti hallgatóit, hogy eljussanak olyan külföldi országokba, ahol eredeti környezetben tudják megtapasztalni a vaisnavizmust, mint vallást és kulturális gyakorlatot. Fontosnak tartjuk, hogy ösztönözzük diákjainkat a külföldön végzett tanulmányok élményének megtapasztalására, hiszen kompetencia- és készségfejlesztés mellett magas szintű önállóságot is tanulhatnak a kint töltött idő alatt.

Fontos számunkra az is, hogy olyan intézményekkel alakítsunk ki partnerséget, amelyek megfelelnek oktatóink szakmai munkájának és kutatási területeinek, valamint lehetővé teszik számukra, hogy különböző nyelveken tanítsanak. Oktatóink rendszeres képzésben részesülnek akadémiai angol nyelven. A vendégoktatók rendszeresen tartanak előadásokat angol nyelven. Egyes munkatársak francia, olasz és német nyelven is tudnak előadásokat tartani.

Így a tervek szerint a nemzetközi tevékenységek elkezdhetik áthatni a főiskola működésének minden szintjét, és alapvető elemét tudják képezni a felsőoktatási intézmények mindhárom fő küldetési összetevőjének, így az 1) oktatásnak, 2) kutatásnak, fejlesztésnek és innovációnak, valamint 3) a harmadik küldetési tevékenységeknek.

A Főiskola rövid- közép- és hosszútávú célja tehát, hogy a hallgatók, oktatók és az adminisztratív személyzet mobilitásáért dolgozzon, ezzel is hozzájárulva a nemzetközi folyamatok magasabb szintű megértéséhez, hogy nemzetközileg elismertebbé váljon. A Főiskola ugyancsak fejleszteni kívánja azokat a feltételeket, amelyek a Magyarországról vagy nemzetközi intézményekből érkező hallgatók, oktató és adminisztratív munkatársak befogadását előmozdítják. Így a nemzetközivé válás határozza meg az intézmény működését a közeljövőben, ami ezzel természetes részévé válik majd a Főiskolán folyó oktatásnak és kutatásnak.

A fenti célok minél hatékonyabb elérése érdekében a Főiskola igyekszik fejleszteni a nemzetközi programjait, újabb és újabb együttműködési lehetőségeket keresve az ország határain túl.

A Főiskola kiemelten fontosnak tartja az Erasmus + programban való részvételt, hiszen a XXI. század Európájában a nemzetköziesedés a modernizáció elkerülhetetlen része, amely nélkül az oktatási piacon való részvétel nem lehet teljes értékű és versenyképes.